在厦门市翔安区第一实验小学，一面面墙壁正悄然改变着班级生态。今年9月底，学校启动的“最美教室”“最美处室”评选活动，让师生们用双手创造了属于自己的文化空间，让环境成为隐形的教育力量。

角落景观藏着班级灵魂

在班主任和同学们的齐心协力下，每间教室焕然一新。窗明几净、桌椅整齐，物品摆放有序，布置美观大方。不同班级展现出不同特色，有的墙面上贴着学生手绘的环保海报，有的角落摆放着读书角的小书架，浓郁的班级文化尽显风采。

文化墙壁讲述无声故事

教育家苏霍姆林斯基说过“让学校每一面墙都说话”。班主任们以“育”和“美”为出发点，根据学段特点巧妙构思。一年级教室的墙上贴满了拼音卡片和儿歌配图，五年级则展示了学生自创的诗词和书法作品，课余时间大家精心布置，让墙壁成了展示的舞台。

桌椅讲台传递师生真情

走进每个班级，整齐摆放的教室桌椅、讲台和柜子呈现出一片整洁亮丽的气象。有些班级在讲台上放了手工制作的“教师节贺卡墙”，有的在课桌角贴上“今日小目标”贴纸。这些细节不仅美化了环境，更体现了师生之间的关爱与默契。

绿植花草增添生机活力

绿植绕，花草香。孩子们把植物迎进教室，建立班级植物角，担当护绿小使者。干净整洁的教室里，摆放着一盆盆生机盎然的绿植，有绿萝、多肉、吊兰等常见品种。每盆植物旁都贴着养护卡片，记录着浇水时间和孩子们的笑脸，为教室增添了活力。

评选机制促进持续改进

以评促改进，以评促常态。此次活动旨在树立榜样，表彰先进，增强学生的主人翁意识和集体荣誉感。评委组从整洁度、创意性、文化氛围等维度打分，最终评选出6个“最美教室”和3个“最美处室”。整洁的环境带来好心情，好心情造就阳光的学生。

教师办公室同样绽放馨香

一方静雅，满室馨香。在“最美教室”评选的同时，学校也举行了“最美处室”评选。德育科发布活动方案后，老师们亲自动手，搞卫生、清死角、谋规划、巧布置。语文组的办公室挂上了书法作品，数学组则用数字图案装饰墙面，温馨的方寸之地，让忙碌的老师们更加充满力量。

这场评选活动不仅营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，还培养了班级凝聚力和集体荣誉感，做到了“班班有特色，处处有新意”。期待在最美的教室里，遇见最美年华的自己。

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